在教学中研究,以研究促教学,把每堂课上成精品

作 者 :谭赞贤 日期:2021/10/30 11:35:47 浏 览:

2021年10月29日,湖南应用技术学院2021年“教学示范观摩月活动”—机电工程学院示范课在西校区42D-201梯形教室举行,主讲教师为机电工程学院的蔡明山教授。常务副校长李敏教授带领教务处相关负责同志、二级学院院长及专家团队参加了观摩,参与听课的老师来自全校十个教学院(部)。

本堂课的教学内容是三相异步电动机Y—△降压起动控制”。主要解决以下六个问题:(1)为什么需要用该种启动方式,其启动过程中在电压、电流、功率、转矩上有什么特点,该方式有什么优点和不足(或局限性),适用在什么条件下。(2)控制线路如何设计,不同设计结果的差别与优缺点是什么;主线路和控制线路如何接线。(3)△接触器、主线路电源接触器与热继电器的位置如何定,不同设计(位置)的差别是什么,容量整定和器件选择时分别该注意什么。(4)时间继电器的作用与转换工作结束后的切除及应该切除的理由。(5)现有课本主线路接线设计的不足、后果及其改进。(6)过程中各类规范的操作执行与提醒。

作为自动控制教授、教育学博士,又具有8年的外企远洋船舶电气工程师实践经历,成为高校教师22年来还主讲了电气技术类25门不同专业课程(含实践),蔡明山教授做事特别严谨认真,时刻不忘基于专业理论、教育理论和教学现实与工程实践、自己的经验积累开展深入的教学研究,成果丰硕。单就本知识点,他就查阅了十多本教材,手画图纸和手写教案就有25页。他详细比较不同控制方案及设计结果,寻找其间的差别加以解剖解剖,发现问题与不足加以改进设计,如,(1)大部分教材没有重视或没有讲清楚的“Y—△降压起动控制”过程中有关电流、转矩的理论基础。(2)没有教材讲到的△接触器、主线路电源接触器与热继电器的位置差别及其工程实践中的关注点。(3)不少课本控制线路设计中采用时间继电器一直连续工作的不当后果及其改进。(4)部分教材尚存在的对△连接的不足甚至错误及其后果与改进。(5)不少教材电路图执行有关规范不足的提醒与改进。

蔡教授还特别擅长课程思政,主持了省级“课程思政项目”并切实开展实践与研究,注意挖掘专业知识与技术中的思想政治教育元素,使专业教育与思政教育自然而然、顺理成章地深度融合,充分发挥专业教学的育人功能。在本堂课的教学过程中,他深入挖掘并在适当的时候巧妙地融入了(1)精益求精、追求完美的工匠精神;(2)善于观察、勤于思考、追根求源的科学精神;(3)节约能源、保护环境的公民、特别是工程技术工作者(尤其是设计者)责任;(4)尊重事实、尊重实践、遵守技术标准与各类规范,解决工程实际问题的技术职业道德。还倡导“比同比异”、“找错改错”的学习与科研方法。

课后,校领导常务副校长李敏教授、点评专家唐京武教授、校级督导王润琪教授、信息学院院长彭进香、教务处副处长符赛芬和有关教师进行了点评,并对“如何上好一堂课,打造高效课堂”开展了探讨。大家一直认为,蔡教授讲课精神饱满、激情澎湃;学生听课热情高涨,步步紧跟,高效互动;内容主旨明确、重点突出,难点解答清晰;语言准确简炼;理论、技术与实践结合深入;他自己是真的懂了,并且较深入,所以讲透彻了、明白了。同时融合思政教育恰当、自然。特别是他一丝不苟、精益求精的教学态度,对工作的无限热情和对教育教学的情怀,对青年教师的关心扶助,值得学习推广,特别是年轻教师。当然,作为对一堂高水平专业课的进一步期望,专家们还指出了不足,如,信息化应用方面的不足、教学过程材料不够规范等,给出了意见建议。

最后蔡教授对大家的到来和评价表示真诚感谢。他说:教学是一件总是令人、特别是自己不满意、感到遗憾的事,所以学无止境、教无止境,他会教到老学到老。他还查找了自己的不足,如,信息化应用还有不足,原理图设计板书紧凑而不美观,教学过程总体板书缺乏,备好的PPT 展示不够。他表示,会在全面审视自己本堂课、吸取专家意见建议的基础上,继续努力,用更多的时间和精力,按照学校要求,推进教学内容、教学方法改革;同时,充分发挥自己的优势,勤勉帮助青年教师提升教学能力,毫无保留地为提高湖南应用技术学院教育教学质量贡献自己的力量;对于有关教学过程材料的规范也会加以重视和改进。(通讯员:谭赞贤    责任编辑:覃红桥)

学校地址:湖南省常德市鼎城区善卷路458号 邮政编码:415000 域名:http://jdgc.hnyyjsxy.com

联系电话:0736-7387034 招生 0736-7377377 400-6736377 就业 07367388885 教务处 07367385222 学工处 07367381111 传真:0736-7388882

版权所有 湖南应用技术学院 © Copyright 2014 - 2016 Hunan Applied Technology University All Rights Reserved.

ICP备案号:湘ICP备15000766号-1 前置审核号:湘教QS4_201407_070076